Chapitre 7 : Mesurer les inégalités

La transition en chiffres — L3

Malka Guillot

Université Grenoble Alpes

Situer cette séance dans le cours : du macro au micro

Séances 4 à 6 L'économie agrégée PIB, comptes nationaux, Kaya, découplage → un pays, une moyenne Séance 7 (aujourd'hui) Passer au niveau individuel décomposer le revenu national entre individus (comptes nationaux distribués) + les outils d'inégalité : déciles, parts, Lorenz, Gini, concentration, progressivité, mobilité, cartes Partie C : climat et inégalités Séance 8 · Qui émet ? empreinte carbone par décile : parts, Lorenz, concentration Séance 9 · Qui paie ? taxe carbone : taux d'effort par décile, régressivité, concept de revenu Séance 10 · Qui subit ? ZFE, précarité énergétique : inégalités territoriales, cartes Séance 11 · Qui soutient ? gilets jaunes : territoires, perception de la répartition macro micro

Inégalités de quoi ? entre qui ?

Pan de la séance :

  • Une photographie : comment se répartissent revenus et patrimoine en France ?
    1. Définir les différentes formes d’inégalités : flux vs. stock
    2. Mesurer les inégalités économiques
    3. Les inégalités de revenu et de patrimoine en France
  • Comment la redistribution réduit les inégalités ?
    1. Inégalité et redistribution
  • Les stocks dans le temps : les inégalités se transmettent-elles d’une génération à l’autre, par le patrimoine et par l’éducation ?
    1. Inégalités et mobilité intergénérationnelle

Le corpus d’aujourd’hui

Questions

  • Des inégalités de quoi, et entre qui ?
  • Comment résumer une distribution en quelques chiffres ?
  • Combien la redistribution réduit-elle les inégalités, et qui paie quoi ?
  • Les inégalités se transmettent-elles d’une génération à l’autre ?

1. Définir les différentes formes d’inégalités

[Définition] Revenu et patrimoine

Revenu = un flux

  • l’ensemble des flux monétaires perçus par une personne sur une période (un an)

Patrimoine (ou capital) = un stock

  • l’ensemble des biens et droits possédés par une personne à un instant donné
Travail salaires, primes REVENU un flux, sur une période consommé Consommation PATRIMOINE un stock, à une date immobilier, financier, pro. − dettes épargné revenus du patrimoine intérêts, dividendes, loyers héritages, donations plus-values (hausse du prix des actifs)
  • Les inégalités de patrimoine sont beaucoup plus fortes que celles de revenu

[Définition] Le revenu dans la comptabilité nationale

Travail salaires, primes + Patrimoine intérêts, dividendes, loyers Revenu primaire avant redistribution Revenu disponible brut après redistribution Revenu disponible brut ajusté + transferts en nature + prestations sociales minima sociaux, allocations… − impôts directs − cotisations sociales + prestations en nature consommées individuellement (éducation, santé…) non inclus : services collectifs (sécurité, justice…) Redistribution monétaire (distribution secondaire du revenu) + redistribution en nature

Le patrimoine

Le patrimoine correspond à la valeur monétaire des propriétés des agents :

  • biens immobiliers
  • biens mobiliers ou financiers (actions, obligations, comptes bancaires, etc.)
  • biens professionnels (outils de travail, entreprises, etc.)
  • dettes (à retrancher)

Quand on parle des personnes les plus riches au monde, on parle essentiellement de la valeur de leur patrimoine financier

La transmission des inégalités entre générations

Comment les inégalités se transmettent-elles ? La position des parents détermine-t-elle celle des enfants ?

Parents Enfants adultes revenu Q5 Q4 Q3 Q2 Q1 Q5 Q4 Q3 Q2 Q1 Q1 = 20 % les plus pauvres Q5 = 20 % les plus aisés Canaux patrimoine (héritage) éducation réseaux reproduction : même rang mobilité : changement de rang

Pourquoi est-ce important ?

  • Égalité des chances : les enfants de milieux différents ont-ils les mêmes opportunités ?
  • Efficacité : une forte transmission peut refléter une mauvaise allocation des talents (les « Einstein perdus »)

Inégalités et transmission vont souvent ensemble

  • écarts de revenu grands (États-Unis) : la position des parents pèse davantage
  • pays plus égalitaires (pays nordiques) : beaucoup moins

Et la France ? → partie 5

2. Mesurer les inégalités

Les données : un enjeu de connaissance pour l’État et pour la recherche

Enquêtes auprès des ménages
revenus, patrimoine, diplôme…
mais potentielle sous-déclaration, précision moindre sur les très riches
Données fiscales
exhaustives, précises en haut
mais seulement les revenus imposables
Comptes nationaux
tous les revenus, cohérents avec le PIB
mais distribution?
▼  combinées et appariées  ▼
Pour l'État
piloter et évaluer les impôts et les prestations ; informer le débat public
un enjeu politique : la statistique publique sur le patrimoine ne date que de 1998
Pour la recherche
WID : répartir tout le revenu national entre les individus (comptes nationaux distribués) ; IPP : évaluer les politiques publiques

La distribution des revenus en France

Revenu avant impôt par adulte, France, 2023. Source : WID.

Problème : comment résumer cette distribution et la comparer dans le temps ou entre pays ? Deux familles d’indicateurs : (1) découper la distribution (quantiles, rapports, parts) ; (2) la courbe de Lorenz et l’indice de Gini

[Indicateurs 1] Découper la distribution en déciles

On regroupe les centiles par paquets de 10 : le 1er décile (D1) rassemble les 10 % les plus pauvres, le 10e décile (D10) les 10 % les plus riches. Source : WID, revenu avant impôt par adulte, France, 2023.

[Indicateurs 1] Découper la distribution : quantiles et rapports interdéciles

On trie la population, puis on lit des seuils : le P10 sépare les 10 % les plus pauvres du reste, la médiane (P50) coupe la population en deux, le P90 marque l’entrée dans les 10 % les plus riches. Source : WID, revenu avant impôt par adulte, France, 2023.

[Indicateurs 1] Les parts : top 10 %, bottom 50 %

On découpe la population en groupes et on calcule la part du revenu total que reçoit chacun : les 10 % les plus riches perçoivent 34 % du revenu, les 50 % les plus pauvres 20 %. Source : WID, revenu avant impôt par adulte, France, 2023.

[Indicateurs 1] Comparer les pays : le rapport interquintile des masses

Rapport interquintile des masses (100-S80)/S20 = masse des niveaux de vie des 20 % les plus aisés / masse des niveaux de vie des 20 % les plus modestes. Source : Insee, Revenus et patrimoine des ménages, éd. 2024, vue d’ensemble 1, figure 7 ; données OCDE.

[Indicateurs 2] La courbe de Lorenz

On trie la population du ➕ pauvre au ➕ riche et on cumule :

  • en abscisse, la part de la population
  • en ordonnée, la part du revenu qu’elle reçoit

Plus la courbe s’éloigne de la diagonale, plus la distribution est inégale

[Indicateurs 2] L’indice de Gini

On résume la courbe de Lorenz en un seul chiffre :

G = \frac{A}{A + B}

  • G = 0 : égalité parfaite (la courbe se confond avec la diagonale)
  • G = 1 : une seule personne a tout

France, revenu avant impôt, 2023 : G = 0,46

La courbe de Lorenz (version buteurs du PSG)

Courbe de Lorenz de la répartition des buts marqués par les joueurs du PSG en Ligue 1 2024-2025.

Le coefficient de Gini dans le monde

Indice de Gini du revenu avant impôt par adulte, 2023. Source : WID.

Quel indicateur choisir ?

L'indice de Gini
✓ toute la distribution en un chiffre
✓ facile à comparer entre pays
✗ peu intuitif : que veut dire 0,3 contre 0,4 ?
✗ deux distributions différentes peuvent avoir le même Gini
Les rapports et les parts
✓ transparents : « 8,4 fois plus », « 34 % du revenu »
✓ disent qui est concerné
✗ ne regardent que deux points ou un groupe de la distribution
→ Aucun indicateur n'est « le bon » : on en combine plusieurs

3. Les inégalités de revenu et de patrimoine en France

Inégalités de revenu vs. de patrimoine

Parts du revenu national avant impôt et du patrimoine net détenues par les 10 % les plus riches (traits pleins) et les 50 % les plus pauvres (pointillés). France, 1900-2024, adultes, partage égal dans le couple. Source : WID.

Inégalités de revenu vs. de patrimoine

Indice de Gini du revenu national avant impôt et du patrimoine net. France, 1900-2024, adultes, partage égal dans le couple. Source : WID.

La composition du revenu des Français

Revenu avant impôt par adulte, France, 2015. Source : Garbinti, Goupille-Lebret et Piketty (2018), d’après Piketty (2019).

La composition du patrimoine des ménages en 2021

Patrimoine brut des ménages, France, début 2021. Source : Insee, enquête Histoire de vie et Patrimoine 2020-2021.

La composition du patrimoine : zoom sur les 10 % les plus riches

Patrimoine net par adulte, France, 2014. Source : WID, d’après Garbinti, Goupille-Lebret et Piketty (2021).

[Transition] Ce que nous apprennent ces compositions

Deux constats

  • En bas et au milieu, on vit surtout de son travail ; tout en haut, on vit surtout de son capital (dividendes, entreprises)
  • Le patrimoine est bien plus concentré que le revenu (top 10 % : 60 % du patrimoine, 34 % du revenu)
  • Il ne se compose pas de la même façon selon la position : immobilier au milieu, actifs financiers et professionnels en haut

→ Partie 4 : la redistribution

  • Que font les impôts et les transferts de ces écarts de flux ?
  • Qui paie quoi, selon son revenu ?

→ Partie 5 : la transmission

  • Le patrimoine est un stock : il se transmet (héritage, donation)
  • Le capital culturel aussi : par l’éducation (Bourdieu)
  • Les positions se reproduisent-elles d’une génération à l’autre ?

4. Focus : mesurer la redistribution

Revenu, impôts et redistribution : le revenu par adulte

France, 2023. Revenu annuel moyen par adulte (20 ans et plus, revenus partagés à parts égales dans le couple), en euros constants. Avant : revenu national avant impôt ; après : revenu national après impôts et transferts. Sources : WID ; avant impôt : Bozio, Garbinti, Goupille-Lebret, Guillot et Piketty (2020) ; après : Fisher-Post et Gethin (2023). D’après Delcey (CM3).

Le revenu par adulte (avec les 2 % les plus riches)

France, 2023. Revenu annuel moyen par adulte (20 ans et plus, revenus partagés à parts égales dans le couple), en euros constants. Avant : revenu national avant impôt ; après : revenu national après impôts et transferts. Sources : WID ; avant impôt : Bozio, Garbinti, Goupille-Lebret, Guillot et Piketty (2020) ; après : Fisher-Post et Gethin (2023). D’après Delcey (CM3).

[Définition] Progressif, proportionnel, régressif

On classe les individus par revenu et on calcule leur taux moyen d’imposition = impôts payés / revenu

Si le taux moyen… l’impôt est…
augmente avec le revenu progressif
est constant proportionnel
diminue avec le revenu régressif

Un impôt régressif fait payer plus en euros aux riches, mais moins en proportion de leur revenu

Taux de prélèvement par percentile de revenu avant impôt, France, 2018. Source : WID (2018).

Un siècle d’inégalités avant et après impôt en France

Deux grandes périodes

Comparer avec les États-Unis : mesurer la redistribution

[Indicateur] Mesurer la redistribution

Ampleur de la redistribution :

\gamma = 1 - \frac{I_{\text{après impôt}}}{I_{\text{avant impôt}}}

Rapport T10/B50, moyenne 2010-2018 :

  • France : 8,0 → 3,9, soit γ = 51 %
  • États-Unis : 15,7 → 8,4, soit γ = 47 %

→ Les deux pays redistribuent autant… mais partent de niveaux très différents

La redistribution a progressé autant des deux côtés de l’Atlantique

Source : Bozio, Garbinti, Goupille-Lebret, Guillot et Piketty (2024), figure 5.

Redistribution ou prédistribution ?

→ Toute la différence vient des inégalités avant impôt : la redistribution a progressé d’environ 24 % dans les deux pays

5. Focus : la mobilité intergénérationnelle

Et la France ? Un paradoxe

Des conditions a priori favorables…

  • des inégalités de revenu modérées après redistribution
  • des études supérieures peu chères :
    • 🇺🇸 9 596 $ par an dans les universités publiques américaines (34 041 $ dans les privées)
    • 🇫🇷 environ 200 $ par an dans les universités publiques françaises

… et pourtant une transmission forte : la mobilité entre générations est comparable à celle des États-Unis, et plutôt faible parmi les pays développés

Une piste : la transmission ne passe pas que par l’argent

Pierre Bourdieu distingue trois formes de capital, qui se transmettent toutes :

  • le capital économique : revenu et patrimoine
  • le capital culturel : diplômes, savoirs, codes scolaires
  • le capital social : réseaux de relations

→ La réussite scolaire dépend aussi de facteurs culturels et sociaux

Sources : OECD (2025), Education at a Glance 2025 ; Corak (2013) ; Kenedi et Sirugue (2023).

[Outil 1] La corrélation « rang-rang »

  • Parents et enfants classés en centiles, chacun dans sa génération
  • Centile moyen des enfants selon celui des parents
  • La pente = la persistance
    • 0 : mobilité parfaite
    • 1 : reproduction parfaite
  • France : 0,303 ; États-Unis : 0,341

Source : IPP n°95, figure 1.

[Comparaison] La France, peu mobile

Corrélation rang-rang selon les pays (études différentes, comparaison indicative). Source : IPP n°95, figure 2.

[Outil 2] La matrice de transition

Enfants des 20 % les plus pauvres :

  • 31,8 % restent parmi les 20 % les plus pauvres
  • 9,7 % atteignent les 20 % les plus aisés

Enfants des 20 % les plus aisés :

  • 38,4 % y restent, soit 4 fois plus

Sans lien parents-enfants : 20 % partout

Source : IPP n°95, figure 3.

Un canal : l’accès à l’enseignement supérieur

Accès et obtention d’un diplôme du supérieur selon le centile de revenu des parents, France et États-Unis. Source : IPP n°95, figure 5.

La géographie de la mobilité

(a) Corrélation rang-rang ; vert = plus mobile

(b) Mobilité ascendante absolue ; vert = plus mobile

  • Plus mobile : l’Ouest, l’Île-de-France, les départements proches de la Suisse
  • Moins mobile : les Hauts-de-France et le pourtour méditerranéen
  • Corrélation la plus forte : avec le taux de chômage local

Source : IPP n°95, figure 6.

La prochaine fois — séance 8